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內容簡介: 和第2版相比，本版內容上最大的變化是，從以IA32和x86-64為基礎轉變為完全以x86-64為基礎博客來書店。
主要更新如下：
?基於x86-64，大量地重寫代碼，首次介紹對處理浮點數據的程序的機器級支持。
?處理器體系結構修改為支持64位字和操作的設計。
?引入更多的功能單元和更復雜的控制邏輯，使基於程序數據流表示的程序性能模型預測更加可靠。
?擴充關於用GOT和PLT創建與位置無關代碼的討論，描述了更加強大的鏈接技術（比如庫打樁）。
?增加了對信號處理程序更細致的描述，包括異步信號安全的函數等。
?采用最新函數，更新了與協議無關和線程安全的網博客來絡編程。
Randal E. Bryant 1981年於麻省理工學院獲得計算機博士學位，1984年至今一直任教於卡內基-梅隆大學。現任卡內基-梅隆大學計算機科學學院院長、教授，同時還受邀任教於電子和計算機工程系。他從事本科生和研究生計算機系統方面課程的教學近40年。他和O』Hallaron教授一起在卡內基梅隆大學開設了15-213課程「計算機系統導論」，那便是本書的基礎。他還是ACM院士、IEEE院士、美國國家工程院院士和美國人文與科學研究院院士。其研究成果被Intel、IBM、Fujitsu和Microsoft等主要計算機制造商使用，他還因研究獲得過Semiconductor Research Corporation、ACM、IEEE頒發的多項大獎。
David R. O』Hallaron卡內基梅隆大學電子和計算機工程系教授。在弗吉尼亞大學（University of Virginia）獲得計算機科學的博士學位，2007年-2010年為Intel匹茲堡實驗室主任。他教授本科生和研究生的計算機系統方面的課程已有20余年，並和Bryant教授一起開設了「計算機系統導論」課程。曾獲得CMU計算機學院頒發的Herbert Simon傑出教學獎。他主要從事計算機系統領域的研究，與Quake項目成員一起獲得過高性能計算領域中的最高國際獎項——Gordon Bell獎。他目前的工作重點是研究自博客來網路書店動分級（autograding）概念，即評價其他程序質量的程序。
博客來網路書局
- 作者： （美）蘭德爾 E.布萊恩特，大衛 R.奧哈拉倫
- 出版社：機械工業出版社
- 出版日期：2016/11/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
人物／因為辛志平，讓竹中擁有唯一諾貝爾獎座
因為感念辛志平校長，前中央研究院院長李遠哲將他的諾貝爾化學獎副本（諾貝爾獎管理單位只允許複製一份，送給得獎人最感念的人或單位），回饋給母校新竹中學，而不是給另一個母校台大。
新竹中學創校於1922年4月（日治大正），原名「新竹州立新竹中學校」，是五年制普通科，1941年改為四年制普通中學，1945年（民國）改為台灣省立新竹中學，為三年制高中、初中普通科學校。辛志平即為民國時期的第一任校長，而且前後長達30年，建立了純樸務實的校風。
任校長30年 建立純樸務實校風
辛志平出生於1912年，在廣東就讀中山大學教育系時，立定終身奉獻教育的心志，1945年奉命接收新竹中學，在師資、教材、設備均缺乏的狀況下延聘師資、辦理招生，自行編印教材。
在二二八事件發生時，學生主動協助校長避難，那個時候有學生就跟辛志平校長說，「我們是來清算貪官汙吏，可是校長您是教育家，您不必害怕，我們反而要保護您」。後來政府通緝「活躍份子」時，被列入黑名單的學生也在辛志平校長的掩護下，逃過一劫。
辛志平老校長非常強調全人教育，當年他堅持五育並重，有學生因為美術、體育、音樂不及格而被留級。在學生訓練上，實施每日每週的勞動服務，冬季舉行越野賽跑，環繞十八尖山，夏天舉行全校游泳比賽，「不會游泳不得畢業」。
辛志平故居（竹市文化局提供）
不會游泳不得畢業
在辛志平校長任內30年間（1945～1975年），新竹中學是台灣近40年來極少數擺脫升學主義陰影、能辦正常教育的地方。他將自己信仰的教育理念：「中學教育是全人的、五育並重的教育」，當作一生追求的大夢。
老竹中人都看過辛志平穿著稍微嫌大的皮鞋，走起路來「叭噠、叭噠」響，走在後面還可以看到，被他穿破後跟的襪子破洞。這位節儉的校長曾對學校老師說：「我一定要把新竹中學辦成世界水準的學校！」
竹中的課程安排採大學式的流動教室制，平均每兩節課換一次教室；重視體育、美術、音樂和勞動服務，使得學生較少其他菁英高中的升學壓力，反而提早享有大學的自由學風。
三條戒律：不作弊、不偷竊、不打架
辛志平擔任校長時校規嚴格，他要學生誠實，有三條戒律：不作弊、不偷竊、不打架。違者一律開除。他說開除學生是不得已的手段，目的在整個校風的維持，絕不是對那少數學生的放棄。但學校開除學生後，校長還千方百計地把學生轉介紹到其他好學校。辛志平曾說，「對於被開除的學生，我們應該深懷歉疚，開除學生表示校長、老師對他的教育已束手無策，請他換換環境而已。」
辛校長自奉儉樸，更難得的是，他以身作則的修養，對自己辦不到的事，絕不要求部屬、學生做到。有一次學校舉行期考，辛校長進入一間教室巡考，為值日生窗戶沒有開好，地面未掃乾淨，向學生訓了幾句。有一位學生突然站起來說：「校長，我們正在考試，請你尊重我們的權利，保持試場的安靜！」辛校長對這位學生的反應有些錯愕，但頓了一下，就一聲不響地退出教室。
辛志平校長故居的一隅（新竹市政府提供）
民國40年代為辛校長辦學的興盛期，在教師制度上，建立師資聘用制度，過程公開，教師聘用由教學研究會決定，不全由校長決定，對於老師採尊敬、照顧。成立教學研究會和教學觀摩會，讓老師互相學習切磋，為新竹中學教務體系最重要的核心與特色，辛校長對於教師要求也很嚴格，強調抽閱檢視教師批改作業的品質。
施性忠親手寫輓聯：校長不死
辛志平曾說一生做了兩件大事，一是參加抗戰，一是辦新竹中學，對於辛校長的教育家典範，至今仍為許多新竹中學校友感念。
前新竹市長施性忠當選後到辛家拜訪，見面就說：「我有今天要感謝校長，如果不是校長的公正，我永遠當不上新竹市長。」施性忠在竹中讀到高三上被退學，轉學到高雄中學畢業，但他始終以竹中為榮。辛志平過世，施性忠還親筆以紅布手書「校長不死」的輓聯。
1985年端午節後，辛志平病逝。告別式當天，在路滑難行的富德公墓路上，綿延數公里都是竹中人。
目前的市定古蹟「辛志平校長故居」，原本是日治時期新竹中學校的校長宿舍，為日治時期首任校長大木俊九郎時期完工，推測故居的創建年代應於1922 （大正11）年。1945（民國34）年國民政府派辛志平校長接收新竹中學校，直至1985（民國74）年，辛校長居住於此長達40年，過世後故居閒置，前棟於2006年修復完成，後棟於2007年完成修復。
（本文轉載自9月1日出刊《民報文化雜誌》第8期）
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/-073314929.html
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