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- 出版社:武陵出版 新功能介紹
- 出版日期:1993/09/15
- 語言:繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
教育部呼籲以溝通取代抗議以理解化解疑慮
【記者陳財官台北報導】30日早上新北市參與衝撞教育部公署的林姓高職畢業生在家燒炭身亡,目前警方已在了解真正原因,教育部對此表示感到十分哀慟與難過。教育部呼籲,希望學生以理性及各種方式表達意見,不要傷害自己或他人,造成家庭及社會無法彌補的遺憾。
有關家屬表示,林姓學生29日晚上參加教育部微調課綱的會議,回家後心情不好,結果在家尋短,經教育部及國教署、國教院等查證,當晚並沒有任何教育部相關單位邀請或安排學生座談,教育部也沒有舉行相關會議。實際上,自從23日反課綱活動的學生衝撞教育部公署後,教育部一直想要與學生聯繫,但學生還沒有正面回應,因此,該生究竟是出席了哪一個單位所辦的會議,還需要進一步了解。
教育部表示,為持續與高中學生溝通對話,教育部繼7月23日舉辦四場座談會後,7月30日將分別於武陵高中、中興高中、高師大附中以及宜蘭高中再度舉辦四場座談會。8月5日部長吳思華將與上述各場座談會代表同學舉行深入座談會,就目前課綱議題交換意見。希望同學們能以平和、理性的態度來面對差異、溝通對話。
對於日前深夜闖入教育部的學生,教育部指出,近日來已積極透過學校管道,持續與學生及其家長密切聯繫,希望藉由溝通與對話,了解學生們的想法,化解疑慮;學生或家長如有意願,教育部樂意隨時安排直接對話的機會。教育部將以最大的善意,協助解決學生可能面臨的問題。
教育部呼籲,家長或老師也要多關心自己的子弟或學生,如果發現孩子有異常狀況,可以立即請學校輔導單位協助,或聯繫張老師或生命線等專業民間團體,透過專業力量,共同陪孩子走過這一段路。也呼籲同學們有任何困擾或感壓力,都可向學校輔導中心尋求協助,或向家人、同儕傾訴。願意幫助您的人很多,有問題不要放在心裡,找人談談,會發現生命還有很多美好的地方。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教育部呼籲以溝通取代抗議以理解化解疑慮-132409340.html
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