口碑必買平成式日本語學習~N4超便宜

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內容簡介: 博客來書店 本書是為漢字圈日語初學者所設計的日語書籍,有別於一般日語書,本教材由初級到高級一貫系列 ,採用「平成式」日語學習法,乃專為漢字圈的學習者設計編排而成。本書配合「日本語能力測驗」的考試內容分配到各課當中,因此課程內容對應「日本語能力測驗」級別分配:
博客來
UNIT 1-15-日本語能力測驗N4

作者以自己的學習經驗以及10多年在日本求學、工作的經驗撰寫而成,加上進行過實驗性教學的階段,得到學生的學習心得與教師的教授心得,實地的放入教材的例句、聽力練習、會話內容、讀解文當中。
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而每一個Unit 先以場所為出發點,讓學習者先根據圖片,學習在該場所常見到的相關單字。之後導入文型方式配合生活最真實的對話,再導入應用會話,內容是以與日本人一起生活或工作的會話內容,於會話後做綜合練習,讓學習者可達成聽說讀寫四技能同時並重的學習方式。


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  • 出版社:五南    新功能介紹
  • 出版日期:2016/01/01
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

挺課綱聲浪擴大 網友發起連署

旺報【記者李侑珊╱台北報導】

課綱爭議延燒多日,在台灣社會引發正反兩極討論,不同於反課綱學生以抗爭的方式,占領教育部前廣場表達訴求,支持課綱的民眾、學生,紛紛在網路社群發起連署,表達對教育部的支持。

華夏科技大學機械工程系大二生顏暐恆認為,反課綱學生的訴求發展到最後已經失焦,「變成為反對而反對」,對課綱本質的討論逐漸消失;在教育部前中庭,看到現場揮舞的旗幟、群眾高喊的訴求,都是「反對這個政府、反對這個政黨」。希望能讓反課綱同學們了解,還有青年學子抱持著不同意見,3日在臉書發起活動,至今已吸引3000多位網友加入串聯。

另外,還有網友在臉書開設社團,呼籲民眾透過一人一封明信片的方式,藉此立挺教育部長吳思華,6日下午吳思華也在該社團發文,感謝大家支持。吳思華在文中表示,明信片近日如雪花般湧進辦公室,「為我與家人以及教育部所有同事們,帶來溫暖與力量」,未來將繼續努力,與大家一起為台灣的未來奮鬥。

除於網路傳達支持之意,日前也有民眾與學生把連署書送達教育部,發起連署的陳姓民眾表示,擔心吳思華若辭職,無人敢接任教育部長,認為應有人站出來表達支持;他除了在臉書號召網友連署,也親身在台北車站發送連署書,連署書已在5日下午,由教育部政務次長林思伶代表接受。


■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議

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    • 占領計時器放上無限符號 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月6日週四 台北標準時間下午8時07分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

      新聞來源https://tw.news.yahoo.com/挺課綱聲浪擴大-網友發起連署-215008093--finance.html

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

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