實現夢想的秘密捷徑必買當紅
博客來
夢想存在的理由∕這是什麼產業？可以吃嗎？
夢想，你不會知道它有多貴，直到你把它實現、把夢想兌現，你才會知道夢想非常貴！感謝國外的華僑朋友、留學生、外國朋友的大力支持，本書的另一個紀念版本，《國際中文版》於美國、英國、西班牙、義大利、德國、法國當地Amazon，與實體書店銷售發行，2012年銷售量再創全新巔峰！禮物中文版 GIFTED CHINESE EDITION「Gift」是「禮物」，「Gifted」是「有天賦的」
我相信每個人都擁有一份與生俱來的天賦，
於是我將我的夢想禮物，送給有才華的你，
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我來自台灣，這是我送給台灣獨家印製的特別版本，
沒有原因，因為台灣就是個禮物。博客來網路書局博客來作者簡介江子良 Chris Chiang資訊：美國團隊3BEST.NET-首席執行長
香港媒體〈DigiTrend〉受訪
台灣媒體〈數位時代〉會談
香港媒體〈TM Trend〉受訪
美國媒體〈BeforeNews〉受訪
美國媒體〈Awarding10〉、〈GoldenWild〉受訪
資訊：華人圈免費空間論壇經營模式-創始人
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資訊：ASUS華碩電腦台北區13屆校園經理人，
資訊展經驗、記者會經驗、企業參訪接待經驗、
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環保：「一個網站，一棵樹」推廣-活動發起人
演說：台灣新竹縣賽高中國語文競賽國語演說組-冠軍
音樂：台灣區域流行音樂電台-活動主持人、節目代班主持人
音樂：95年全國中等學校運動會受邀管樂團隊，法國號手
會議：美國加州CDN雲端產品整合研發會議–會議主持人
公益：世界展望會志工、無障礙網站推廣小組負責人，定時參與偏遠地區數位落差、育幼院關懷計畫。曾經手服務齊下歌手客戶：
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內容來自YAHOO新聞
吳思華：學科教育專業和熱情是師培課題
（中央社記者許秩維台北9日電）教育部長吳思華今天表示，學科專業、教育專業、教育的熱情理想是師資培育的重要課題，新課綱將於107學年實施，希望翻轉學習主體性，也需要老師展現新面貌。
教育部今天舉行104年度師資培育大學主管聯席會議，會中播放針對師資培育開放多元培育滿20週年製作的短片，回顧師資培育的歷年傳承脈絡，教育部長吳思華、教育部師資培育及藝術教育司長張明文及各師培大學相關人員與會。
吳思華表示，過去台灣的國民教育有穩定的發展，但隨著時代改變，面臨一些挑戰，就必須做一些前瞻性思考，以他觀察來看，師資培育圍繞3個問題，包括學科專業、教育專業、教育的熱情和理想。
吳思華指出，教師是否有足夠的學科專業？是否需專業比率劃分，是未來要面對的課題，例如未來107學年新課綱本土語言將納入新住民課程，但是否有足夠師資來教？如何讓不同領域的人有管道參與教育活動，讓師培更多元化也是一種方式。
107學年將實施國教新課綱，吳思華表示，新課綱希望翻轉學習主體性，以學生為本位，但很多人擔心老師跟不上，新課綱需要老師的新面貌，例如偏鄉孩子生活刺激較少，如何用不同手法幫助學生學習，而過去較重視菁英教學，未把補教教學當作專業，但補救教學將是未來國教重點。
吳思華指出，任何工作需要足夠專業，更需要熱情，熱情不能只來自單面要求，如果一個老師在偏鄉不能有相對健康平安的生活，怎麼期待他留在偏鄉？因此行政減量和教師安定，讓教師回到本業，給予更多支持，才能留住偏鄉老師。
「教育是什麼？」，吳思華認為，教育應該是成人之美，幫助每個人實踐心中夢想，有美好的人生，這是教育工作者的成就；未來除了國際化大學，也希望部分學校能發展專業特色，如教育領域，只要校校務實發展特色，每個特色都能幫助台灣。1041209
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華-學科教育專業和熱情是師培課題-034535580.html
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